来源: 最后更新:22-12-08 12:20:17
这种事无巨细式的教育方式,对于面临着学业压力的高中生来说,很可能会带来更大的压力与不适。
2021年5月,贵州黔西市第一中学高三学生参加“勇闯地雷阵”游戏,集体释压。图/新华社
文 | 刘昀昀
近日,辽宁盘锦一高中生暑假朋友圈发自拍被学校记处分一事引发热议。对此,该学生班主任回应称:孩子不理解学校的做法,处分只是依据校规的一个警示,开学后,也只是批评教育一下。当地教育局也回应称,教育局没有此项规定,但是有的学校会有自己的规定,学校不让学生玩手机,让学生把注意力放在学习上也是正常的。
因一张朋友圈的自拍导致被学校处分,不仅学生很委屈,公众也看得很迷惑——学生发个自拍还不行了?按说,微信朋友圈只是学生的私人空间,用来分享自己的生活并无问题,因此被处分,难免让人产生荒诞之感。
在学校看来,“这只是个提醒与警示,谈不上什么”。但在公众看来,这样未免管得有些宽,而且对于学生的情感来说也是一种伤害——暑期发了一张开心的生活照,没想到却招致这样的“关照”。
其实针对此类事件,去年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》中,已经有相关规定,“学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施,不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”
退一步说,学校将学生暑期朋友圈纳入管理的范畴,目的或许是为了让学生少玩手机,将时间多用在学习中。但不得不思考的是,这种监督学生的方式,是否合理,又是否可行?
一方面,这种事无巨细式的教育方式,对于面临着学业压力的高中生来说,很可能会带来更大的压力与不适。暑期对于学生来说,不仅仅是一个学习进步的窗口期,也是适当放松、调整心态的好时机。固执地严管学生,恐怕只会适得其反。
另一方面,即便要加强对学生暑期的管理,这样的“朋友圈管理法”也是片面的,难道学校就能保证“监控”到每个学生的朋友圈?针对这样的管理方式,说到底,学生有很多应对之法,到头来也不过是走了一个形式主义的过场。
此事虽小,却反映出了一些学校在管理上的懒惰。教育讲究松弛有度,什么都管的高度紧绷模式,对学生学习进步并无裨益。
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