让孩子拾梦起航的儿童画画——东方童画

来源：最后更新：24-03-28 12:00:39

导读： 孩子三岁的时候，幼儿园的老师就给我说他对画画很感兴趣，每次在学校涂鸦的时候，都会很安静，十分专心。

孩子三岁的时候，幼儿园的老师就给我说他对画画很感兴趣，每次在学校涂鸦的时候，都会很安静，十分专心。之后在朋友的推荐下，我给孩子选择了东方童画来培养他这方面的兴趣。不得不说孩子在东方童画真的学习到了很多东西，自己每次去学习的时候也是很高兴的。

让孩子拾梦起航的儿童画画——东方童画

刚刚去学习的时候，孩子是在小小启蒙班里面学习的。当时还觉得奇怪，后来想想也觉得这样安排比较合理，因为孩子年龄本来就不大，若是和其他大孩子一起学习，也不一定能跟上学习进度。如果跟年龄相仿的孩子一起学习一些入门的知识，也是不错的。因为孩子毕竟才三岁，先是对色理知识与画面构图的初步认知，利用点、线和简单圆形进行表达。后来了解到通过这种教学方法，孩子通过基础形状进行组合与联想，并运用多元化的材料以及工具让儿童充分感知与体验。感受课堂氛围中的乐趣，激发儿童对绘画的兴趣。从兴趣培养出发，让孩子从内心爱上画画，这才是让孩子学习的好方法。

让孩子拾梦起航的儿童画画——东方童画

在东方童画学习的过程中，我和孩子还一起去参加了东方童画组织的亲子club。主要是家长和孩子一起动手创造，材料也很环保，让孩子学习保护环境。这个活动是一个环保三部曲，一部曲——运用生活中的废旧材料与孩子们一起寻找隐藏在家中的小材料，发现生活中的小乐趣。二部曲——与爸爸/妈妈们共同创作完成作品增进亲子感情，促进亲子合作，使孩子在欢乐的环境中学习。三部曲——作品完成后的游戏互动以及交流分享帮助家长营造与孩子之间的交流、交往，发展儿童的社会交往能力。三大主题内容轮番授课：历史的文化传承 ——通过课程中科普中国历史传统文化，开拓儿童的视野，积累丰富的知识底蕴。良好的行为习惯 ——通过课程中良好的行为习惯引导，培养儿童的自律行为与好习惯。独立的个性培养 ——通过课程中游戏、再创造、联想、探索的引导，培养每个儿童的独立个性。