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第五季科学公开课观后感怎么写(第五季科学公开课观后感怎么写的)

来源: 最后更新:24-07-06 12:11:23

导读:一般观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,具体详见下文。

  科学公开课心得体会写作思路:

  写观后感,重在写“感”:

  不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。写观后感应以“感”为主,从文字上看,“感”的内容应占全部内容的一半以上。

  写观后感,离不开“观”:

  有的同学写观后感,只是在开头提一下“观了某部影片后,大有启发”等字样,以后就脱离了原片,说上一通自己的感想。要让“观”和“感”相吻合,文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。

  写观后感,要联系实际:

  要写好“感”就该联系实际,深入发挥,把自己的“感”写深、写透。这里的实际,不是单指自我实际,还包括他人实际,社会实际。

  观后感的写法可以自由灵活,表达方式可以采用夹杂记叙、描写、议论、抒情等,但一般情况,离不开以下几部分内容:

  第一部分:事件+情感+总体感受

  第二部分:简要概括节目主要内容

  第三部分:选取你印象最深刻的内容进行描写或议论。

  第四部分:升华主题 + 扣题

  以下节目内容作为参考:

  课程内容:

  第五季《科学公开课》设置了“人体解码”、“星空求索”、“大地寻秘”、“心灵对话”四个主题系列,共20集课程。

  从大脑记忆到人体免疫,再到医学影像研究人体健康;从遥远的黑洞到近地的行星陨石,再到最新的月壤研究;从气候变暖到大地之旅,再到人类留下的古陶瓷的秘密;从心理健康到科学用脑,再到生命因创造而卓越。来自不同领域的科学家不仅传授科学知识,激发青少年科学兴趣,更传递了科学精神,为校本教学体系提供有益补充。

  活动延续了“传播科学思想·培养科学兴趣”的精神,旨在激发孩子们的好奇心。在模块设计上努力做到“高端、引领、有特色、成体系”,在受众定位上“以初中生为主,向上向下辐射”。此外,在内容设置上充分结合前期调研的师生及家长的关注点,实现“从需求侧出发”。并且立足科技前沿,紧贴社会热点。

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