来源: 最后更新:22-06-27 06:54:07
孩子上课注意力不集中,上课走神等精神不集中的表现时有发生!孩子上课注意力不集中怎么办?注意力不集中的孩子,他们多表现出对于课堂没有兴趣、习惯性的思维分散、做自己的喜欢做的事情,往往容易被外界所吸引……这足以说明孩子坏习惯已养成!对此不少老师和家长都烦恼不已……孩子上课注意力不集中,孩子上课走神怎么办?今天就教各位被烦恼所扰的家长们,抓住爱孩子自己喜欢的事情,自己忠诚的一些事情为首要前提!孩子上课走神、注意力不集中,老师和家长可以从这几个主要的方面入手!
一个很容易被外界影响干扰的孩子,不管他在哪里,都会显得孩子很缺乏教育、行为习惯约束等,在家庭环境、父母影响教育、老师性格心理培养上,往往不注意,就造成了孩子这些坏习惯坏毛病的出现!我们来究其原因,仔细分析孩子上课注意开不集中和上课走神的原因以及办法,帮助孩子走出这种不好习惯的状态,回到学习兴趣与生活兴趣相融合约束的环境中!
孩子上课走神注意力不集中怎么办?
1、培养孩子习惯
孩子在一定的年龄有自己一定的特点,心理特点多为好奇,年龄特点多为好动!在这些特点的影响下,孩子的习惯难以养成,当然也非常容易养成!父母可以给孩子制定在一定的时间内集中注意力做某一件事。
习惯失去时孩子去感受和集中的吸引,培养孩子的魔衣兴趣,比如画画,父母就可以在孩子不在状态时,拿出他对画画的注意力,注意力集中后你看你都不会把颜色涂出去,上课不走神你看你居然画得这么好看等等,让孩子知道这些是习惯,做好这些就可以得到表扬和赞美等。
2、培养孩子注意力
根据孩子的年龄特点,在一定时间内的注意力是高集中的!首先一年级和二年级的孩子注意力在10分钟到20分钟,超过时间,孩子就走神,注意力就散了,他们的感受就是放松,而超过这个时间的孩子多感觉很累,走神!
在这样的环境中,并不是代表孩子们注意力差,一二年级的孩子主要是受到幼儿园的影响,如果孩子的注意不好不集中,刚入学的时候,老师可以在客商到一般的时候让孩子们唱唱歌、做做操等!=适当缓解一下疲劳,给课堂注入新鲜空气,一边下下个时段继续集中注意力。
3、老师提醒孩子
很多孩子注意力分散之后,被老师发现,往往都是以站起来做惩罚,其实老师还不如多做做提醒一下孩子,上课时语速由快到慢、声音由低到高,在黑板板书上圈一下,用刺激型的变化提醒孩子们,刺激性的颜色提醒孩子看这里,拉回吸引孩子注意力。
如果老师发现孩子走神了,请不要先呵斥教育,如果发现,请先用眼神沟通一下,或者提醒一下,老师可以这样做:某某同学,下面请你准备好,要回答老师问题了!尽量拉会孩子的注意力,但是不要损害他的自尊心,
4、父母共同教育孩子
父母要帮助孩子在规定的时间内完成学习任务,孩子专心完成,父母一定要给与鼓励,而孩子在做事情的时候,一定要一心一意,父母更应该以身作则,帮孩子尽量延长注意力时间、一次性集中做事学习的时间。可以和孩子读故事,阅读理解,作标志,引起孩子的注意,防止走神出错,劲儿提升孩子的自我感觉与自信价值。
5、父母多鼓励孩子
父母应该多鼓励孩子、不去干扰孩子喜欢做的事情,比如孩子正在做手工进行带一半,这个时候就不要再干扰,等着孩子做完,让她沉浸在自己感兴趣的事物上,注意力和精神的集中,孩子结束自己的专注后,父母记得告诉孩子,鼓励孩子,刚才你真的很厉害,注意力和精神都太集中了,我叫你你都没回答,你的专注力真的很好!
6、减少唠叨训斥孩子
父母的唠叨和训斥我想不管是哪个年龄段的孩子都会产生厌烦吧!本来学习相对来说自己没兴趣,父母还念叨不停,孩子注意力不集中,无法集中精神做事情,往往手上做的和心里想的是两个状态,尤其是父母的训斥下,孩子没有感到自己掌控时间的、没有分配时间的机会,做事变得不自信,不愿意等。因此,父母应该引导孩子,给孩子建立时间表格,把时间交给孩子自己管理,他会有自理能力和自控分配能力,自己做自己的成功的事情,会更加自信。
7、营造利于孩子集中注意力的学习环境
大声读书有力孩子训练注意力集中,大声读书可以安排十多分钟给孩子,不管是亲子共读还是孩子大声朗读,这是训练孩子口、眼、脑相互协调的过程,再大声朗读中,思维集中后不会读错、不会读丢、不会读断,长期的高度集中可以一直坚持下去,理解能力也会增强,进而保持了自己的良好的注意习惯,训练时间、周围环境的相结合,孩子的桌面,只放学习用品,不要有干扰的任何无关事物,父母尽量做到不干扰、不打扰,注意环境的光线,柔和的光线有助于集中注意力!
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