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幼儿园端午节活动方案 指在了解传统历史

来源： 最后更新：22-06-27 06:54:30

端午节，是我们中国的一个传统节日，我们要吃粽子，有的地方还要划龙舟、挂香袋等，不过，现在对于很多人来说，最快乐的莫过于是要放几天假期吧，我们这些大人肯定就是放几天假回去过端午，但是这幼儿园的孩子们可是还要举办一下端午节的活动。

幼儿园举办端午与活动意在锻炼孩子们的动手能力和了解屈原的故事，从小培养他们的民族感和自豪感，当然还要举办一些活动，所以就要提前做一个幼儿园端午节活动方案，这样在当天就可以举办的很顺利了，小编给大家整理了几个关于端午节的几个活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园端午节活动方案

一.我们一起过端午

1.、活动目标

知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

2.粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片。

3.、活动过程

1.谈话导入，引出端午由来

师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午习俗

师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？那为什么要挂艾蒿呢？小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

赛龙舟：屈原投湖自杀的时候，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，却没能够把屈原救上来，后来每年五月初五就用划龙舟来纪念这件事。

吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.学习儿歌

师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌--《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

观察粽子的外形和颜色

师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!

5.认识粽叶

老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

幼儿品尝

老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？幼儿讲述粽子的馅及味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

四、活动延伸

请小朋友共同品尝端午食品。

二.迎端午 了解端午节历史

活动目标：

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)

三.一起喜迎端午

活动目的：

1、学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

2、欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

活动准备：

1、准备花片、积塑、各种玩具。

2、组织幼儿参观龙舟的画展。

活动过程：

1、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

2、引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

3、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

4、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

5、将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?

四.我爱吃粽子

在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

初步了解粽子的制作过程。

幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

讨论、认识包粽子的材料。

指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)

观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

小编的话：

以上就是给大家介绍的关于幼儿园端午节活动方案有哪些了，希望对想要了解这方面知识的朋友们有所帮助。在孩子读幼儿园期间，确实应该举办一些活动，来让孩子们了解到中国的传统，这样也会增加孩子的民族感，同时也让孩子们对中国的历史有所了解，提前打好基础。

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端午节为什么要吃粽子 吃粽子应该注意什么？

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