幼儿园托班语言教案《叶子去哪了》

来源：最后更新：22-05-03 03:09:05

导读：活动目的：1.喜欢听故事，享受听故事的乐趣。2.知道秋天来了，有些树叶在秋天会变黄。活动准备：小叶子

活动目的：

1.喜欢听故事，享受听故事的乐趣。

2.知道秋天来了，有些树叶在秋天会变黄。

活动准备：

小叶子（黄色、绿色各一张）、小松鼠、小鸟图片各一。

活动过程：

1. 依次出示小叶子（绿色）、小鸟、小松鼠，引导幼儿观察：这是什么？它是什么颜色？它的好朋友是谁呢？

2. 教师边推进式提问边讲述故事。（同步操作教具）

（1）小鸟、小松鼠为什么不和小叶子玩呢？

（2）为什么小鸟、小松鼠都没看见小叶子呢？

（3）小叶子心里会怎么样？

（4）小叶子发生了什么变化？

（5）为什么会这样？

3. 教师完整地讲述故事。

（1）故事名字叫什么？

（2）小鸟和小松鼠为什么没发现小叶子呢？

（3）你还知道秋天还有哪些变化？

4. 师生分别扮演小叶子、小鸟、小松鼠进行对话式表演。

5. 师生共同寻找幼儿园里的秋天。

活动反思：

随着天气的变化，周围的环境也随之改变，孩子也慢慢地有所觉察，为让孩子能真正认知秋天的到来，我特意选择了与秋季相关的之个故事——《小叶子在哪儿？》，该故事篇幅不长，也仅仅说明一个小小的变化，为了提高孩子对故事的趣感，我针对该故事的结构，设计五个问题，结合推进式提问引导幼儿倾听故事，此种做法有两种优点：