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做为父母，请不要让爱戴着暴力的面具！

来源： 最后更新：2022-09-03 00:01:36

The Beginning

昨日，到小区散步，碰到一个年轻的妈妈在训孩子。

女孩7岁左右的样子，嘴里一直哭喊着：“妈妈，妈妈。”

妈妈声音尖锐地冲着孩子嚷：

“让你吃饭你不好好吃!作业你不好好写!你有什么脸跟我要玩具?!爸妈每天辛辛苦苦为了你操劳，我们那么爱你，可是你一点也不听话。我怎么生了你这么一个孩子?!”

“不要再哭了!你还有脸哭吗?晚上别回家了，不许跟着我!”

女儿看妈妈真的要走，伸手就去拉妈妈的衣服，被妈妈一把推开：“不要碰我!”

然后，妈妈就头也不回的朝前走去。

女孩差点摔倒，想继续跟又不敢跟，往前跑了几步，双脚用力跺地，撕心裂肺地哭喊：“妈妈，妈妈。”

父母是孩子心中最重要的人，他们的一切都与父母息息相关。

然而，对于一些孩子而言，父母却总是让他们唯唯诺诺、胆战心惊。

爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切。

每个父母，都想给予孩子无私的爱，让孩子健康快乐地成长。可是，有的时候，他们的爱却带着暴力的面具。

教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中说过：

不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。

为人父母，不要让爱戴着暴力的面具。

曾经在网上看过一个新闻。

一个年轻的保安父亲，由于自己和妻子都没文化，对孩子们的学习特别上心，希望孩子们将来能有出息。

一天晚上，女儿在写作业，父亲刚好走过跟前，发现女儿竟然在抄作业。

冲动之下，他将女儿拖到车棚进行殴打，之后用绳子将女儿身体固定住，独自离去。

半小时后，他再次回到车棚，女儿呼吸心跳都已停止。

三毛曾说过：大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现。

在这压力下，有多少孩子失去家庭的温馨，失去快乐的童年。

前几天，朋友圈流传一个段子：

晚上10点多，从楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系?!啊。什么关系?!说!到底什么关系?!我那八卦的心疯狂的跳跃起来，趴到窗台上支起耳朵认真的听着下文。女人继续气愤的喊道：“互为相反数啊?!……”

我默默的关上了窗户。

一时之间，朋友圈被此段子刷屏。

有娃的父母纷纷表示：“被虐哭了”、“陪作业陪孩子写作业的父母伤不起”“白天工作累死累活，晚上还要回家陪读，简直就像一场噩梦”。

大家吐槽得很尽情，很开心。

有没有人想过：那个被“狂轰滥炸”的孩子那一刻会是多么恐惧而又无助?如果朋友圈是孩子们的天下，那评论又会是怎么样的呢?

很多父母喜欢用自己的经验去衡量一个孩子的认知和理解水平，真的是很可悲。

作为成人，也有很多未知的领域，假设有人跟你反复解释一个概念，但你就是无法理解。

然后那人就对你咆哮，骂你是笨蛋，还想揍你，请问你会是什么感受?会不会直接一拳挥过去?

己所不欲，勿施于人。但我们却常常对弱小的孩子犯这种错误。

儿童教育专家孙瑞雪说：

我们太喜欢说教，这是我们受压制太多，没有办法对付成人，只好对付弱小的孩子。而成人意识不到自己的恶劣。在这种环境下成长的孩子根本没有创造力，他学会的只是察言观色，见机行事，以此来缓解自己恶劣的生存条件。

纯真如天使般的孩子，却不得不讨好自己的父母，以缓解自己糟糕的生存环境，想想就令人心痛。

为人父母，不要让爱戴着暴力的面具。

好朋友安然放下高薪工作，回家专心陪伴孩子。

经常看到她晒带儿子玩儿、吃美食的照片。

别的孩子一放学就立刻回家写作业，她儿子放学后先去玩一会儿，放松一下，然后再写作业。

遇到孩子不懂的问题，她从不指责打骂，总是很有耐心地一遍又一遍地解释。

她说：

我小的时候，因为总是分不清‘减数’、‘被减数’，被妈妈扇了一耳光，从那以后，我就很不喜欢数学。我并不想儿子将来成才成名，我只要他做一个平凡快乐的人就好。

陪伴孩子，感受生命成长的快乐与美好，对于父母来说，本身就是一件无限美好、值得感恩的事。

父母的爱，为储德之基。

父母的爱是孩子心里健康、人生幸福的基石。

沐浴着父母关爱的孩子，身心可以健全发展。没有其他的爱能和父母的爱相提并论，尤其是当一个人受到伤害或者遇到困难的时候。

一个孩子最大的幸福，就是遇到一对好父母。

高级家庭指导师刘称莲和夫君倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”、“快乐教育，幸福成长”的教育理念，并将其应用于自己的育儿实践中，培养了一个品学兼优的女儿。

他们在孩子成长的过程中，做一个观察者、记录者、引导者、欣赏者，不断地在父母、老师、玩伴和朋友之间转换着自己的角色，享受着孩子成长的每一个细节。

他们可以用一个月的时间，耐心地陪孩子完成一副拼图;也可以让孩子在卧室种绿豆、牵牛花;还可以让孩子养鱼、虾、螺丝、小蝌蚪、蜗牛;他们每天都给孩子“游戏时间”，并把星期天作为“家庭日”，这一天，无论大人和小孩都不能安排其他事情，大家一起活动。

他们给孩子创造了一个宽松的家庭氛围，孩子养成了开朗、乐观、宽容、好学、坚强、富有同情心等良好个性和优秀品质。

孩子在班里成绩一直都不是最前端的，高考时却被北京大学和香港大学同时录取。

刘称莲说：“孩子的进步是自然而然，而且无可阻挡的一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。”

青少年教育专家尹建莉说：

让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子是一个复杂的生命体，一个独立的小宇宙，他们有自己的主体意识。

教育没有点金之术，作为家长，我们要学会的是尊重和爱护每一个生命个体。成功没有标准，生命本来参差多态。孩子身心健康成长，即教育的成功;内心安宁平和，乃幸福本源。

对于孩子来说，爱是什么?

爱是慈祥，爱是关注，爱是陪伴，爱是耐心，爱是包容，爱是理解。

不要再让“工作忙，压力大，没时间，心情不好，都是为你好”成为你跟孩子动粗的借口。

如果真的爱孩子，就让他精神愉悦，让他远离焦虑、愁苦、忧伤、恐惧，让他健康快乐地成长。

为人父母，不要让爱戴着暴力的面具。

你给了孩子美好，孩子也会给你带来一个金色的未来。

THE END

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