来源: 最后更新:2022-12-12 00:01:13
后台一位妈妈留言:前段时间女儿不愿上学,原因是同学嘲笑她没车接送。这位妈妈说,尽管收入拮据,但不想让孩子被人看不起。于是尽最大努力买了一辆车,名为“富养”孩子。
我想说的是,用钱砸出来的富养,满足的不过是孩子一生中极其微小的一个侧面而已。“富”的是一时,而不是一生。
大多数父母并不具备为孩子摘星捞月的能力,也无法给孩子全世界最富足的生活。然而,我们可以做到的是,让孩子拥有精神上的富足。
周末聚会,一位旧友从美国回来。
朋友家境不太好,但本科时拿奖学金出国,
如今已博士毕业,被一家研究所聘用。
再见到她时,惊讶于她的变化,
现在的她,开朗、乐观,
脸上洋溢着自信的笑容。
但,以前的她,并不是这样的。
记得初见面时,她穿着几十元淘来的裙子,
站在桌子对面,很腼腆的笑,不太敢看人。
那时候,她爸爸妈妈都下岗。
爸爸开了一家小店,但经营一般,
妈妈在一家公司做保洁。
最近这次聚会,
我们第一次听到她妈妈的故事。
起因是,聚会时,我们在饭桌上聊到育儿。
一位朋友说:没钱送孩子念私立,怎么办?
英语落后别人一大截,感觉输在起跑线上。
她默默听完后,讲了自己和妈妈的故事。
初中时,她曾是英文差生,
因为起步太晚了,跟不上。
但是,她的妈妈身体力行,给她做了榜样。
当时,她父母都下岗。
妈妈一边在小店打工,一边报名念电大。
虽然只有初中学历,可妈妈坚持认为,
知识可以改变命运。
为了学英文,妈妈每天抄了很多小纸条,
碎片时间不断地练习。母女一起背单词,
听英语新闻,从美国政治到中东问题。
结业时,
她的妈妈作为班里年龄最大的学生,
考了第一名。
那次学习,给妈妈的人生开了一扇门,
让她成功进入一家外资酒店做保洁。
因为勤劳敬业,英语不错,
对一些问题有见解,很快升至领班;
不久后,又被酒店的总监,
一位美国的女士看中,开了双倍薪水,
雇佣到自己家里。
美国的总监,很尊重这位保洁阿姨,
也给了我的朋友无偿的帮助,
送她原版书,指导她参加公益项目。
朋友凭借优异的成绩,和丰富的社会实践,
拿到美国常青藤学校本科的录取,
以及全额奖学金。
朋友说,当年面试时,
美国的考官问她,谁是让她最佩服的人。
她讲了自己的母亲。
她说,母亲让她知道,
人的尊贵,不在于出身,
而在于无论环境如何,永远不要放弃自己,
让思维困在金钱和家长里短。
不富裕,也可心怀天下,勤奋努力,
让生命绽放出光华,并有能力帮助别人。
这段话,打动了美国的招生官。
父母的陪伴和坚毅,影响孩子的阶层
朋友的故事,让人感慨,但并不是个例。
研究表明,孩子的阶层,
并非完全由父母的社会阶层决定。
以美国为例,只有40%的穷孩子,
长大后仍然留在底层。
其他人凭借教育,实现了阶层的跨越。
而一部分中产阶级的后代,
却因为教育和职业,滑入了社会底层。
那些最终突破阶层的孩子,
父母往往重视教育,有着坚强的意志,
并身体力行引导孩子。
穷人的孩子被困在底层,
一方面因为父母工作太辛苦,
没有时间像一些富裕家庭那样,
陪伴子女阅读和课外活动。
另一方面,父母精神不稳定,
常常抱怨,导致孩子对社会的信任感低,
容易滑向社会边缘。
研究发现,
乐观的父母养育出来的孩子,更加外向。
而如果一个人的外向性得分高于平均水平,
他的年收入也会高于平均水平。
所以,父母付出的时间和他们坚强的内心,
是孩子成长的隐形财富。
家庭好的孩子, 属于“人格富裕”的人,
在学业和职场上,有着远高于平均值的表现。
最近上任的香港特首林郑月娥,
就是一个例子,
她很赞成父母积极陪伴和引导子女。
幼年时的林郑月娥,
生活在香港一个普通家庭,一家九口人,
住在湾仔一栋唐楼的板间房里。
没有电梯和冲水厕所。
但是,林郑月娥的母亲十分重视子女教育,
并积极陪伴孩子读书。虽然生活艰苦,
她依然坚定地为子女选择最好的学校。
林郑月娥成年后,也用同样的方式,
照顾自己的孩子。虽然工作繁忙,
但她从未请佣人,
而是坚持自己照料两个孩子。
她希望给孩子一个富于满足感的环境,
陪伴他们成长。
2004年,为了照顾在英国求学的长子,
林郑月娥自愿降级,到英国陪儿子读书。
日后,两个儿子双双考入剑桥大学。
谈到育儿,她说了八个字:
陪伴是最好的教育。
心理学家认为,孩子小的时候,
对物质的敏感度,
远远没有对亲人的敏感度强。
当父母常常出现在孩子身边,积极乐观,
引导他们学习,孩子将收获富裕的人格,
日后无论顺境逆境,
都有能力照亮自己的人生。
真正的富养,在于精神的富足
富养,是否应该满足孩子所有要求?
你会发现,
第一代创业致富,或者富过三代的人,
有一个共同特点:努力而节制。
他们对于事业的投入,
远远大于对物质享受的追求。
比如脸书的创办人扎克伯格。
当他成为全球最年轻的亿万富翁后,
家具和衣着依然简单朴素,
喜欢走路或骑自行车上班。
工作之余,他用大量的时间读书,
提升自己的认知。
扎克伯格的读书习惯很严苛自律,
基本保证能在15天左右读完一本书。
他认为,“读书让我明智,
让我深入地探讨身边的事,
而且书中的见解,
比当下多数的媒体报道都要深刻。
平时我要多花时间看书,而不是只看新闻。”
马云也是这样,从创业至今,
一直坚持学习,挑战新的领域。
忙得甚至没时间花钱。
无论扎克伯格还是马云,
都走在了时代前面,完成了阶层的跨越。
但身边也有一些人,每次聚会,
除了谈论念书时候的往事,
谈论孩子和学区房,
几乎没有其他的话题。
一聊到新的领域、新的模式,
有价值的书,往往冷场。
他们从学校毕业之后,便放弃了学习进步,
人生的光彩,永远是学校里发生的事。
对子女的教育,也往往是跟风学习,
而无法从全局,把握未来的方向。
网上常谈论阶层固化。事实上,
比阶层固化更可怕的,是认知的固化。
一代代重复着从前的经验,
落在时代的后面。
西方精英教育坚持一个育人准则:
终身学习和全面成长。
这是保证财富代际传承的必要条件。
凯特 福克斯在《英国人的言行潜规则》中说,
英国人如何衡量一个人在社会中上层?
并不是看他的财富,他开什么车,
穿什么牌子,而是,
看他的书柜上放着什么书,
家里的食物和酒,以及房间是否凌乱。
有些人说,“我读过很多书,
但后来大部分都忘记了,
那读书的意义是什么?”
有一个比喻非常贴切:
“当我还是孩子时,我吃过很多食物,
现在已经记不起吃过什么了。
但可以肯定的是,
它们中的一部分已经长成了我的骨头和肉。
读书对人的改变也是如此。”
家里要有读书的氛围,
不是说把书放孩子手中,孩子就会读;
也不是说家里摆一柜子书,孩子就会读。
而是要有一个阅读的氛围,
父母引导陪伴,共同探索,
孩子会爱上阅读,做得开开心心。
如果我们无法一直给孩子采买新书,
不妨把定期陪孩子一起去公立图书馆
作为一项长期坚持下来的家庭活动,
花钱不多,
但让孩子从小体验这样的学习氛围,
探索的乐趣,
父母自己也能保持不断吸收新知,
一举两得。
读万卷书,行万里路。
阅读让孩子透过书本看世界,
旅行则给孩子一个更直观的方式体验世界。
美国旅游协会研究发现,
参加过有教育意义的旅行的孩子,
他们的成绩更好(提高59%),
工作后还能拥有更高收入(每年高出12%)。
旅行让孩子更加专注、更加好奇,
对学校之外的世界充满了兴趣。
平时在课堂上,受条件所限,
孩子大多只能成为凭借视觉感官
来学习的“视觉学习者”,
然而并不是所有人都擅长视觉学习,
课外实践旅行让他们能够触摸、感受、
倾听现实的声音和事物。
真正的富养,
传授的是一种人格、毅力和习惯,
是精神和意志上的出类拔萃。
豪华的餐食,祖上的财富,
都可能被消耗殆尽。
唯有精神的成长、意志的坚强,
以及探索的勇气,
可以帮助一个孩子获得富于满足感的生活。
不要让阶层,成为放弃努力的借口。
认知的停顿,才是生命真正的终结。
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