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究竟什么是男性女性化是什么原因 男的女性化是什么原因

来源： 最后更新：22-07-10 07:14:40

关于到现在究竟什么是男性女性化是什么原因这个话题，相信很多小伙伴都是非常有兴趣了解的吧，因为这个话题也是近期非常火热的，那么既然现在大家都想要知道究竟什么是男性女性化是什么原因呢，小编也是到网上收集了一些与究竟什么是男性女性化是什么原因相关的信息，那么下面分享给大家一起了解下吧。

1、学校教育的过度“女性化”

目前在小学教师中，90%以上是女教师，由此使学校对学生性格的导向也呈女性化。无论是评三好学生，还是选班干部，都是以女孩的性格为标准，诸如：听话、顺从、认真、仔细、举止规范等。这些特征都明显地带有阴柔性，与男子阳刚性形象相去甚远。

众所周知，男孩的基本特征是精力旺盛、活泼好动、行为粗犷、不拘小节、富有攻击性。然而在绝大多数学校中，男生的上述行为、性格是被严格禁止的。譬如，在课间休息时，男生喜欢追逐打闹;在课堂上，男生容易多动;等等，这些都会受到老师的严厉批评和制止。

久而久之，原本富有活力的男孩，在种种规范的限制下，逐渐被纳入了女性化性格的模式之中，男孩所固有的自由天性受到“压制”。

2、父教普遍缺失 家庭“严母慈父”

北京大学社会学教授于长江曾从社会学角度分析父道观念的变迁。“弱化”，是他给出的关键词。

于长江认为，在传统社会中，因为以父权为中心的家族制度的存在，在孩子成长过程中父亲起到了一个示范权威的作用。“养不教，父之过”的观念也让父亲更多地承担起教育孩子的责任。而到了现代社会，孩子或许比父亲更能适应时代的变化，父亲的社会化权威形象也就逐渐弱化，由此也带来父子(女)关系的弱化。

青少年研究中心曾发布的《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》从一个侧面显示父教缺失带来的严峻性：在高中生的首选倾诉对象中，父亲的排名是四个国家中最低的，甚至排在了网友之后。

关于男性女性化，西南大学发展与教育心态学副教授阳泽告诉记者：“事实上，父亲对于孩子的气度、性格和思维方式的养成，起着不可替代的作用。”

阳泽对“父亲”的内涵这样解读：父亲作为男性，会把男性气质传递给孩子;作为亲人，会把深沉和宽厚的情感传递给孩子;作为权威，会把服从、尊重、地位等意识传递给孩子;作为教育者，会交给孩子规则、秩序、理性的观念和能力;作为工作者，会把责任的、竞争的、压力的、坚持的文化和精神传递给孩子;作为生活者，会把玩乐、放松、冒险、多彩生活等经验和感悟传递给孩子。

而父教缺失带来的隐忧不容忽视。根据国家贫困儿童研究中心的报告，没有父亲教育的男生，比有父亲教育的男生逃学的可能性增加一倍，的可能性大两倍，长大后需要接受心态治疗的可能性增加3倍。如果是女孩，长大后成为单身母亲的可能性也高出3倍。对于儿子来说，如果父亲长期缺位，男孩学习到的大多来自母亲，会让男孩女性化、胆小、不敢承担责任。

在家庭中，母亲主宰一切，对孩子采取“三高”教养方式，即过高期望、过分保护、过度溺爱。母亲对待孩子，学习上严厉要求，生活上过分宠爱。父亲往往对孩子的生活、学习放任不管，又得不到妻子的尊重。这样，男孩容易养成温顺、胆小、退缩、依赖等女性化性格，这几乎已成为当今男孩的通病。男性女性化，男孩所表现出的胆怯、懦弱，则与阳刚之气、男性化性格背道而驰。

3、社会风气

在如今这个温情时代，男性越来越少有机会来表现他们的威武强悍，他们并不需要彪悍的体形，更无须举手投足都显示出“块”状肌肉。比如20世纪70年代以后出生的韩国男性，已经很少有机会参加战争或从事大量重体力劳动，生活的富足和优越，让男性越来越追求细节上的高质量，从而淡化了男性与女性间明显的性格差异。

现代社会男女的互补性不再像过去那样强，差异也越来越小，导致审美标准模糊化，这就是男子“中性化”的根源所在。在历史上，男女的分工很明确，彼此存在互补性，而按当时的男女分工，一方所缺失的正是对另一方的审美标准，比如男性缺柔弱但却成为美女的标准之一，女性所缺的刚硬则是对男人的要求。

4、流行文化

选秀文化盛行，阴盛阳衰，导致性别混乱。

作家韩寒：“‘超女’选出来一个‘男’的，‘好男儿’选出来一个‘女’的。”

越来越多的父母：对自己男孩的性取向感到感到担心。在性别形成过程中，模仿是一个重要途径，在缺乏正确榜样的情况下，许多男孩直接把这些所谓“好男儿”作为模仿的榜样，直接复制他们的外部特征，因而阳刚不再，阴柔有余。

不仅如此，随着极端女权主义的泛滥，各类媒体似乎都在有意或无意的扭曲男性的阳刚之气，过度宠溺男孩的问题，忽视男性面临的问题，正如哲学家克里斯蒂娜·霍夫·萨默斯所说，女权主义正在酝酿一场“反对男孩的战争” 。

5、环境激素

根据一项研究，人类和野生动物所暴露的环境中的新化学品种类超过10万种。欧盟也承认，其中99%的化学物品没有经过充分监管。许多化学物品被科学家视为“环境激素”，它们会严重干扰内分泌系统。这其中就包括邻苯二甲酸盐(被广泛用于食品包装、化妆品、儿童玩具中)、在家具和电子产品上使用的阻燃剂、虽然被禁用但是仍被广泛使用于食品和环境中的多氯联苯(PCB)以及多种杀虫剂和除草剂。

一方面，随着人们生活水平的提高、健康意识的增强，许多人动辄就“进补”——殊不知，这些补品均或多或少含有雌性激素成分;另一方面，随着畜牧养殖业的发展，养殖者为了提高产量，缩短生长期，往往给养殖品投食雌激素，或在饲料添加剂中掺入雌激素。如果人进食了这些养殖品，就会使得体内的雌激素水平升高。

6、生活方式

随着科技的进步、交通的发达，人们的生活方式发生了天翻地覆的变化——上下楼有电梯、出入以车代步，很多体力活也逐渐由机器替代。也就是说，现代人四肢活动的机会越来越少，结果，肌肉越来越少而脂肪堆积得越来越多。而脂肪组织具有将雄激素转换为雌激素的能力，使得男性体内的雄激素减少，雌激素相对增多。

7、应试教育

的应试教育体制对我们的男孩和女孩都同样是一种伤害。不过相对而言，女孩要比男孩要能够适应一些，也可以做得更好一些。男孩们在我们这个几乎是为女孩设计的教育体制面前，一开始就处于完全的劣势，一开始就不是女孩的对手，男孩们不得不设法去适应有利于女孩的游戏模式，学会像女孩一样的学习和思维模式，否则他们就不可能得分。

如果是非常典型的男孩，则更难适应这个制度，他们会被贴上“问题学生”的标签，成为这个社会的教育失败者被淘汰出去。而那些愿意放弃自己部分天性的男生，则可以在冷酷的应试丛林中生存下来。因此，可以说我们的教育体制，是造就我们成为一个阴盛阳衰社会的功臣。

一言以蔽之：媒体等把持着娱乐、理论、舆论等社会机构导向作用，包括哲学家、西方时尚运动带来的一股新潮流：都指向一个方向。更有甚者，说这是阴谋，是争夺权力的较量超出了一般的讨论范畴。

由于儒家思想就是读书取士，科举文化，几千年完全都是一个模子刻出来的。后来科举文化又影响全世界。

古人云：“子不教，父之过。”父亲必须承担孩子们的教育职责并对教育的后果负责，至于母亲，主要是关心孩子们的生活问题，并取得孩子的信赖和心态平衡，这就是古人的“养”“教”分开，阴阳互动，其实是极为科学的，对于孩子的成长和心态，个性问题的协调很好。

可父亲们似乎正在从家庭教育的主导地位中退却，母亲们则站了出来，负责孩子从生活直到教育的各个方面，当然也少不得逼孩子们面对应试教育。特别明显的表现是在的大城市，于是，传统中“严父慈母”的阴阳平衡被打破。

标签: 女性化  男性  原因  

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