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如何了解3岁的孩子

来源: 最后更新:22-09-25 03:00:38

导读: 如何了解一个3岁的孩子?3岁的孩子会具备什么特征,都爱干些什么呢?接下来看看下文具体了解一下吧~

如何了解一个3岁的孩子?3岁的孩子会具备什么特征,都爱干些什么呢?接下来看看下文具体了解一下吧~

在3岁前,儿童的生命中充满了创造性和一些很重要的事件。但3岁前发生的事情却常常被儿童遗忘,因为儿童3岁时才开始具有意识和记忆。在3岁前,儿童处于心理胚胎期,这个时期的很多东西都是各自独立发展的,如语言、四肢的运动以及感觉,就像在胚胎期身体的器官一个一个地形成一样。但对于这些,儿童什么都不记得了。

儿童在3岁前,人格还没有形成。当各部分心理器官都建构完成时,儿童人格的统合才成为可能。当3岁的儿童出现在我们面前时,当我们看到这个什么都已经会了的小生命时,我们就会感叹生命的神奇。在3岁后,儿童的成长必须依赖于环境,并在环境中自由地进行活动。这如果这个年龄孩子可以用双手不停地进行工作、持续地玩像鱼儿遇到水那样快乐,人们会说这个年龄是“幸福的游戏时代”。

现在,市场上有很多为迎合儿童活动需求而设计的玩具,导致儿童的生活被很多无用的玩具塞满了,而缺乏有助于他们心智发展的工具。在成人眼里,玩具似乎对孩子很重要。成人认为玩具有助于孩子的智力发展,有玩具胜过没有玩具。但孩子很快就玩厌了一种玩具,并想要新的玩具。有时候,儿童会故意把玩具弄坏,成人认为这是儿童的特点,认为儿童具有破坏的天性,喜欢把物品拆坏。但事实上,这是人为造成的,因为儿童没有合适的物品用来工作,所以就去拆玩具。

儿童并不是真的喜欢这些玩具,因为它们并不是真实的。若总是玩不能发展心智的玩具,孩子会变得无精打采,专注力差,总是玩不能发展心智的玩具,他的心理会慢慢脱离正轨,甚至出现人格扭曲等现象。事实上,这个年龄的儿童很喜欢模仿成人的行动,这样可以使自己更完美。可惜的是,儿童的这种努力总被拒绝,导致他的发展也逐渐走向偏差。

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