来源: 最后更新:22-11-28 12:04:19
孩子的任何技能都需要时间来训练?训练,是教给孩子人生技能的一个重要组成部分,但我们的家长朋友经常不会花时间来训练孩子。
有的父母认为孩子以后可以再学习技能,所以不断地替孩子做事;有的父母则想当然的认为,这些技能孩子都应该会啊,这么简单的事有什么好教的?一旦孩子做不好,就是各种责难和批评。
想想当初,当孩子还是咿呀学语的时候,我们花了多少时间教会孩子说话,教孩子学习吃饭和走路,那我们现在又为什么会认为很多技能孩子不用教就应该会呢?正面管教告诉我们,孩子所有的技能都是需要被教授的,都是需要花时间进行训练的。
记得有一次我儿子摔碎了一个碗,当时我自认为是和善而坚定的父母,于是对儿子没有丝毫的责备,只是说了句“下次小心哦!”,可事隔一周,他又打碎了一个碗,这次我有些不淡定了,心里想“就这么简单一件事,你怎么就做不好呢?拿个碗都拿不好,这是有多不上心啊!”我把他叫过来,让他重复刚才拿碗的动作,这下我才发现,原来因为我们家的碗柜比较低,他取碗的时候习惯性向外拉,这样会把摆放在下面的碗带出来,所以他摔的其实不是手里那只碗,而是紧挨的那一只碗。
接下来我们一起分析了原因,并且头脑风暴了这种取东西的方式还可能会出现其他的场合。回头想想,这个错不在孩子,因为他没有生活经验,只是凭自己的本能在处理问题,如果他第一次摔碎碗的时候我就能和他一起找到原因,并且加以练习,这第二只碗是不会碎的。看似简单的一个从低处取碗的动作,其实可以被分解成为拿住碗——轻轻上抬——向外取出,就因为它太简单了,所以我们理所应当的认为孩子应该会。从那以后,我经常会提醒自己,要花时间训练孩子,我们认为理所应当的东西,其实对还自己来说,都是新鲜的,都是需要学习并且练习的。
再列举一个案例
很多家长在打电话的时候,孩子会不停地打扰和吵闹,于是,家长会非常生气,甚至会大动肝火,狠狠地揍孩子一顿。家长的这种做法,会适得其反,因为家长没有体谅到孩子的真正想法,他是在想引起家长的关注,他在担心爸爸妈妈和别人打电话会忘记了自己,而不是为了打扰家长的通话。
这个时候,家长应该花时间训练孩子,告诉孩子在这种情况下不应该怎么做,而应该如何做才好。对大一些的孩子,家长可以和孩子一起约定,在陪伴孩子的时间里,如果家长接到来电,要尽量缩短通话时间;对小一些的孩子,家长可以和孩子一起头脑风暴,当家长要打电话或者做事情的时候,孩子可以做些什么,比如可以帮家长计时,或者帮助家长完成某些特定的任务,以此来实现孩子的价值感。下次再有同样情况发生的时候,家长可以先和孩子一起回顾约定,帮孩子找到他可以做的事情,然后尽快完成自己的事。当孩子配合后,家长还一定要记得鼓励孩子的合作,并且感谢孩子对自己的支持。和孩子们在学习上需要持续的训练一样,他们在礼貌等方面的训练同样需要一个持续的过程。
千万不要期待孩子在没有受过一步步训练的情况下就知道该怎么做。比如让孩子打扫房间,他们和我们对于“干净”的标准可能相差甚远,所以千万不要只是告诉孩子打扫自己的房间,并且希望他打扫的能令我们满意。我们需要首先让他看着我们做一件事情,并且详细地给孩子解释清楚,其次要和他们一起来做这件事情,然后再让孩子自己来做这件事情,你在旁边指导,最后才是当孩子自己能做时,让他独立完成。
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