表现一:喜欢独处
独来独往、离群索居,对他人怀有厌烦、戒备和鄙视心理; 表现二:不爱讲话不爱沟通
表现为2岁以后不爱讲话,不爱与其他人接近、交往,对别人的呼喊没有反应,也不跟人打招呼。针对这种表现,家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍,培养孩子与集体相处的能力。 表现三:社会交往能力差
表现为对亲友无亲近感,缺乏社会交往方面的兴趣和反应,不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为,父母平时要经常在适当场合,培养孩子多发言,让孩子为客人唱唱儿歌,跳跳舞等节目,为孩子广泛地接触各种人创造条件。 表现四:不关心别人不在乎别人的感受
心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现,都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人,在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系,有利于良好个性的形成,有利于克服孤僻性情。 表现五:性子淡漠(多表现在成年人身上)
凡事与己无关、漠不关心,一副自我禁锢的样子; 表现六:缺乏活力(多表现在成年人身上)
如果与人交往,也会缺少热情和活力,显得漫不经心、敷衍了事。 表现七:给人一种不好处的感觉(多表现在成年人身上)
有时看上去似乎较活跃,但给人一种做作的感觉,仿佛有点神经质,因而人都不愿主动与之交往,不得不与之相处时,也会有如坐针毡之感。 表现八:过日子整天提心吊胆忧心忡忡(多表现在成年人身上)
内心苦闷、压抑、沮丧,感受不到人世间的温暖、看不到生活的美好,容易消沉、颓废、不合群,整天提心吊胆地过日子,忧心忡忡,易出现恐怖心理。 小孩性格孤僻的危害
1、性格孤僻的人,免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。2、孤独,是苦恼与烦闷的王国,它使心灵闭锁,犹如受控的热核反应,凝聚着巨大的杀伤力,这种杀伤力不是毁灭别人,就是毁灭自己,因此必须当心恶性循环的悲剧。3、孤僻的人缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊,交往需要得不到满足,内心很苦闷、压抑、沮丧,感受不到人世间的温暖,看不到生活的美好,容易消沉、颓废、不合群,整天提心吊胆地过日子,忧心忡忡,易出现恐怖心理。 4、受这种消极情绪长期困扰不仅会损伤身体,对今后一生的发展都会引起不良的后果。
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