轻度自闭症孩子的特征性格心理
来源： 最后更新：22-06-06 12:03:01
导读：轻度自闭症孩子的特征(一)社交发展方面：· 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;· 与人缺乏目光
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轻度自闭症孩子的特征(一)社交发展方面：· 对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在;· 与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动;· 在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;· 想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(二)沟通方面：· 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;· 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;· 可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面：· 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作;· 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
（四）智力方面· 大多数轻度自闭症患者智力发育落后。· 据科学调查显示：多数自闭症患者的智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但并不是所有自闭症患儿的智力都有缺陷，很多孩子会表现出惊人的智商。有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。
轻度自闭症孩子的症状1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 
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(二)沟通方面：· 语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常;· 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;· 可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面：· 在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作;· 兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
（四）智力方面· 大多数轻度自闭症患者智力发育落后。· 据科学调查显示：多数自闭症患者的智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但并不是所有自闭症患儿的智力都有缺陷，很多孩子会表现出惊人的智商。有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。
轻度自闭症孩子的症状1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 
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